Образование
Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения». Опубликовано на сайте 28 апреля Даются рекомендации по контролю метапредметных результатов обучения и требования к его организации. Содержательный раздел ПООП включает характеристику основных направлений урочной деятельности образовательной организации рабочие программы учебных предметов, модульных курсов , обеспечивающих достижение обучающимися личностных, предметных и метапредметных результатов. Раскрываются подходы к созданию индивидуальных учебных планов, соответствующих «образовательным потребностям и интересам обучающихся» пункт 6.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебный мир оригами» имеет техническую направленность и реализуется с года. Программа разработана на основе методических пособий Афонькина С. Основанием для реализации в образовательных организациях дополнительного образования обучающихся являются:.
Об уровне образования, формах обучения и нормативном сроке обучения. Начальное общее образование — направлено на формирование личности учащегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Основное общее образование — направлено на становление и формирование личности учащегося формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению. Среднее общее образование — направлено на дальнейшее становление и формирование личности учащегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей учащегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку учащегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
